中国特色社会主义实践心得体会3篇
中国特色社会主义实践心得体会篇1
“中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”这是党的十九大报告中习近平总书记对青年一代的寄语和深切期盼。青年一代是新时代新征程上凝聚人心、扎根人民奉献国家的一股新力量，更是实现中华民族伟大复兴强国梦的追梦者、圆梦人，也是广大下一代的引路人。
“追梦需要激情和理想，圆梦需要奋斗和奉献。”身处新时代，广大青年发展机遇、建功立业的舞台无边广阔、梦想成真的前景空前光明，把我们自己的理想同祖国的前途、把我们自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，把我们自己的梦同祖国梦捆绑在一起，把我们自己的目标同祖国的“两个一百年”奋斗目标放在同一条起跑线上，结合实际工作生活，用我们自己平时的微行动，奔向实现伟大祖国梦，圆祖国梦之程。
国家青年教师更是实现中华民族伟大复兴强国梦的追梦者、圆梦人，也是广大青年学子的引路人，更是立德树人，实现教育强国不可或缺的重要力量。作为一名青年教师，要在努力服务广大青少年成长上下功夫，想青少年所思、谋青少年所愿，助推广大青年教师凝聚团结在以习近平同志为核心的党中央周围，助推广大青年教师把自己的梦想融入国家和民族的梦想，助推广大青年教师把自己的奋斗融入党领导人民进行的伟大奋斗中，在追梦中释放激情，在圆梦中奉献青春，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，培养更多的新时代中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。
新时代的青年有青年一代的责任、担当、使命，有青年的一代的目标、梦、追求，作为一名新时代青年脚踏实地，肩负着责任、使命，不忘初心，方得始终，让更多人参与筑梦之路，让更多的正能量在追梦路上传递下去，让一份情怀触动众人之心。
中国特色社会主义实践心得体会篇2
习近平总书记在党的十九大报告中，全面阐述了新时代中国特色社会主义思想。着眼中国特色社会主义事业的长远发展，顺应全党和全国各族人民的共同心愿，十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想，将马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观一道确定为党的行动指南，并写入党章，这是十九大的伟大思想理论成果，是十九大具有划时代意义的历史贡献。
习近平新时代中国特色社会主义思想，植根于新时代中国特色社会主义新的伟大实践，立足于新时代中国发展的新的历史方位，指引着新时代的前进方向，具有重大而深远的时代意义。
习近平新时代中国特色社会主义思想，开辟了中国特色社会主义的最新境界。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央以非凡的政治智慧和强烈的历史担当，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，党和国家各项事业全面开创新局面，改革开放和社会主义现代化建设取得历史性成就。在人民群众丰富而伟大的实践中，习近平总书记带领全党进行艰辛理论探索，提出了一系列新理念新思想新战略，推出了一系列新变革新政策新举措，拓展了一系列新视野新领域新布局，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。
习近平新时代中国特色社会主义思想，适应时代要求，顺应党心民心，从理论和实践的紧密结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义等一系列重大的根本性的问题，取得了重大的创造性的理论创新成果，极大地丰富和发展了中国特色社会主义理论，开辟了中国特色社会主义理论的最新境界。
习近平新时代中国特色社会主义思想，指引着新时代中国特色社会主义的前进道路。
习近平总书记在中共十九大报告中指出：经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代。他指出了这个新时代的五个内涵和标志：“这个新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代，是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。”站在这个新的历史方位，实现这个新时代的奋斗目标和战略任务，必须高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，用习近平新时代中国特色社会主义思想统一全党和全国各族人民的思想和行动，汇聚起气壮山河、战无不胜的磅礴力量。
习近平新时代中国特色社会主义思想根据十八大以来新的实践，提出了14个“坚持”的基本方略，内涵丰富、思想深邃、博大精深，是一个完整的科学理论体系。在全面建设社会主义现代化强国新征程上，我们肩负的任务十分艰巨繁重，还会遇到各种各样的困难，还会面临各种可以预见和难以预见的风险与挑战。只要我们坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为行动指南，切实用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，中国特色社会主义道路就会越走越宽广。
习近平新时代中国特色社会主义思想，彰显出新时代科学社会主义理论的蓬勃生机。
19世纪40年代末，马克思和恩格斯共同创立了科学社会主义理论。100多年来，世界共产主义运动取得了巨大的成绩和胜利，也经历了严重的挫折和失败。不管国际风云如何变幻，中国共产党人始终以大无畏的英雄气概，独立自主，走自己的道路，推动马克思主义中国化时代化大众化，科学社会主义的旗帜在世界的东方大国始终高高飘扬。
在世界处于大发展大变革大调整的时期，习近平新时代中国特色社会主义思想不仅为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，也密切关注世界的和平与发展，关注人类的命运和前途。他强调，“中国人民愿同各国人民一道，推动人类命运共同体建设，共同创造人类的美好未来。”在当今世界上，有哪一个国家、哪一个政党、哪一位领导人、哪一种理论，能如此关注人类的共同命运，心系人类的美好未来。正因为如此，现在世界上越来越多的国家、政党、组织和人士，高度评价习近平带领中国共产党和中国人民取得的巨大成就，密切关注习近平治国理政的做法和经验，《习近平谈治国理政》一书已翻译成23个语种、在全球160多个国家发行650多万册，充分反映出国际社会对习近平新时代中国特色社会主义思想的肯定和赞誉。习近平新时代中国特色社会主义思想在中国取得的巨大成功和在世界的影响，意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出了强大生机活力，这也使国际社会更多的政党、组织和人士在重新审视和学习研究马克思主义、科学社会主义，科学社会主义在当今时代放射出新的理论光芒。
习近平新时代中国特色社会主义思想，为全球治理体系改革和建设贡献出中国智慧和力量。
时代是思想之母，实践是理论之源。习近平新时代中国特色社会主义思想源于实践又指导实践，始终以党和人民正在做的事情为中心，始终着眼于国家的富强、人民的幸福、民族的振兴。进入新时代，习近平总书记强调，“我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”，要求党和国家工作在继续推动发展的基础上，着力解决好发展不平衡不充分问题，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的需要。习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的重大理论和实践成果，在国际上产生着广泛的影响。
毫无疑问，当今世界，无论是发达国家还是发展中国家以及最不发达国家，都面临着发展经济、提高人民生活水平的任务。特别是广大发展中国家，既希望加快发展，又希望保持自身独立性；既希望出台改革举措，又希望社会稳定国家安定，中国的做法和经验实实在在地为这些国家和民族提供了全新选择和路径启示。习近平新时代中国特色社会主义思想集中体现了中国为解决人类问题贡献的智慧和方案，已经并必将继续受到国际社会的广泛赞誉，已经也必将为世界人民带来更多的实实在在的利益。
伟大的时代、伟大的实践，孕育和形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。在新时代的新实践中，习近平新时代中国特色社会主义思想，必定是引领这个新时代胜利前进的伟大旗帜。
中国特色社会主义实践心得体会篇3
新发展理念是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要思想内涵，也是科学有效的工作方法。新时代背景下做好高校宣传思想工作，就要针对现阶段的主要矛盾，牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的工作理念，在推动自身协调均衡充分发展的同时，真正发挥高校在引领社会思潮、社会文化等领域的积极重要作用。
一是要使用创新的工作方法，善于从全局和长远的高度思考问题，着手从宣传思想理念、手段、基层等方面抓创新。在全局、长远、大趋势方面，一是要把握各种思想文化交流交融交锋日益频繁的大趋势。这就需要我们改变过去封闭状态下做宣传思想、意识形态工作的惯性思维，把各种思想文化碰撞视为一种新态势，做好在意识形态领域打持久战的准备；二是要是把握网络信息技术迅猛发展的大趋势。这就要求我们必须充分利用网络信息时代全媒体、融媒体、大数据等工具，不断增强网络宣传思想工作能力。在工作理念、手段、基层创新方面，要宣传理念创新，摆脱空洞说教、话语体系落后、模式方法套路化等不足，改进形势宣传、典型宣传、主题宣传等形式，讲好广东校园故事，传递中国校园好声音，增强宣传思想工作的吸引力和感染力，让广大师生爱听爱看、产生共鸣；要宣传手段创新，要转变路径依赖，善于应用全媒体渠道，提高运用新兴媒体的能力，要快速适应新变化，要把网上舆论工作作为高校宣传思想工作的重中之重来抓，成为运用现代传媒新手段新方法的行家里手；要宣传工作基层创新，就是要防止用说教的方式做宣传，用高傲的姿态搞宣讲，用硬性的手段化传递思想，要接地气，发挥基层、师生员工的积极性创造性能动性，相信人民群众在传递校园声音中的正向力量，提高宣传思想工作的亲和力、吸引力、感染力。
二是要推动高校宣传思想工作协调发展，构建“大宣传格局”。高校宣传思想工作是一个系统工程，工作体系包括宣传思想阵地的建设、管理、推广，课内课外，线上线下等等领域，绝不是传统印象中的“宣传工作等于新闻宣传”这种狭义理解。在思想引领方面，要持续深入开展党的十九大精神学习宣传贯彻工作，实现全省教育系统党的十九大精神宣讲高校和干部师生“两个全覆盖”；要大力推进习近平新时代中国特色社会主义思想进校园、进课堂、进教材、进网络、进学生社区“五进”，使师生们对新思想真学真懂真信真用；要发挥高校“科学研究”职能，深入开展马克思主义中国化理论研究和推广，推出理论成果；要注重发挥实践活动在宣传思想工作中的积极作用，大力开展形式多样的校园文化主题教育活动和社会实践活动，帮助师生在实践中寻找党的思想理论富有生机活力的明证；要加强热点难点问题舆论引导，把党的理论创新成果阐释好，把党和国家发展新的实践成果展示好，争取高校师生的认同，引发高校师生的共鸣；要全过程育人，除了坚持用好思想政治理论课这个主渠道，还要大力推进课程思政，在高校教学的全过程中春风化雨、润物无声地促进学生的“四个自信”。在阵地的管理方面，要坚持党的领导，压实责任，不留死角。高校宣传思想工作还应承担起服务社会与文化培育的职能，高校的专家要深入机关企事业单位、社区、农村等开展理论宣讲，普及科学正确理论；师生要利用假期深入基层了解国情社情民情，把高校先进的文化传播到基层群众中去。
三是要采用绿色的发展手段，加快促进媒介融合，抢占校园舆论阵地制高点，打造高校宣传思想新格局。当下，传统媒体加速衰落，媒介融合的新传播体系正在加速形成，高校的舆论阵地格局也相应发生根本性变化。在互联网时代，舆论聚焦的热点在网上，舆论引导的热点也在网上，在人人低头阅读的手机上；网络媒体类型也发生了极大拓展，微博、微信公众号、直播、APP等等新媒体不断出现并迅速兴起，校园舆论阵地进一步转移、分化。因此，高校宣传思想工作当前乃至今后一段时期很重要的一项任务，就是加快做大做强官方新媒体，进一步扩大官媒在高校新型舆论阵地的份额和影响力，抢占新型舆论阵地制高点。我省高校官方新媒体建设起步较早，覆盖率高，品类齐全，多所高校官微持续进入全国教育政务微信排行榜单；我省高校还在2016年5月率先发起成立广东高校新媒体联盟，联盟定期发布高校新媒体排行榜，使广东成为唯一拥有省级高校新媒体榜单的省份。在已经取得的成绩面前，我们必须保持紧迫感和使命感，以时不我待的精神进一步推进我省高校官方新媒体健康发展，规范管理校园自媒体，整合全省高校新媒体资源，在引领校园文化、构建新型话语体系等方面发挥“排头兵”作用。
四是要构建开放的工作格局，更加注重国际传播，讲好广东校园故事，传播有中国特色具岭南文化特征的大学文化。做大做强广东高等教育，加快高水平大学和高水平理工科大学建设，国际化是重要的驱动力和增长点。在广东高等教育国际化进程中，尤其是我们面向国际输出广东优质高等教育资源的过程中，急需加大对外宣传推广力度。在国际宣传推广方面，要善于通过讲好广东高校故事，宣传我省高校校园文化，对外提升吸引力，对内提升凝聚力，打造广东高等教育品牌形象。讲好广东高校故事与讲好中国故事是一脉相承的，具有相同的理念、思路和方法。在国家层面，就是要讲好中国故事，向世界传播和输送中国文化、中国价值观；在广东高校层面，就是要结合广东高水平大学和高水平理工科大学建设、打造南方教育高地这个战略目标，讲好广东校园故事，打造有中国特色具岭南文化特征的大学文化，输出优质广东高等教育资源和大学文化，在国家“一带一路”倡议中发出广东大学文化的声音，凸显广东大学文化的价值。这是高校宣传思想领域具有前瞻性、战略性的工作，也是提升广东高校文化软实力的迫切需要，是我们占领高校舆论制高点的最佳路径。讲好中国故事，需要统筹谋划，做好顶层设计，选好主题，把握节奏；要学会以平和的心态讲述高校故事，展示开放、平等、自信、包容的文化特质；要富于艺术性地讲述校园故事，不讲套话、官话、空话，不贴政治标签，春风化雨，润物无声；要充分利用新媒体传播优势，多层次多渠道广泛快速传播。
五是要使用共享的工作路径，推动“众智育人”平台和内容建设，着力解决高校宣传思想工作不均衡不充分发展问题。我省东西两翼和北部山区等欠发达地区高校，以及一些薄弱学校、新办、民办高校，教学、宣传思想、文化等资源相应地比较薄弱，无法满足辐射引领所在地区思想文化的重任，甚至连自身的宣传思想工作也存在困难。为此，高校宣传思想工作要着力整合省内外相关领域的优势资源，集中各方力量，集聚各方智慧，以“众智育人”推动我省高校宣传思想工作。所谓“众”指“群众”、“大众”；“智”为“智慧”，“众智育人”意即集聚群众、大众的智慧和力量，开展工作。具体方式是结合高校师生社交习惯转移等现状，借助公共网络平台，实现资讯的快速、广泛传播。众智育人平台是一个省级高校的共享平台，通过这个平台，能够实现校际之间，校内不同工作部门之间，师生以及校友、行业协会、社会组织之间，快速即时交流和资源整合，促进高校宣传思想资讯快速交互式传播，达到全省高校均衡协调发展的目标。
