思想政治理论课教师培训心得体会9篇
思想政治理论课教师培训心得体会篇1
在习近平总书记3•18重要讲话发表三周年之际，作为一名思政课教师有很多感受。新时代思想政治理论课教师要做“驭术者”，扎实学识，精湛业务，与时俱进，跟进前沿，树立教学新理念，采用新方法新手段，创新话语体系，不断提高教学能力和教学水平；更要做“有道者”，强化使命担当和责任意识，坚守为人民、为国家、为社会主义事业服务、为民族伟大复兴奉献的决心，立德树人，言传身教，用优良师德师风感染、引导和带动学生，用仁爱、温暖和情感彰显魅力，当好学生的指导者、引路人和“筑梦人”。只有这样，才能实现道术相济，贯彻知行合一，既做“经师”，更为“人师”，成为新时代真懂、真信、真爱、真会的合格思政课教师。
思想政治理论课教师培训心得体会篇2
同志们：
继全国高校思想政治工作会议、全国教育大会之后，xx月xx日，习近平总书记又专门主持召开了学校思想政治理论课教师座谈会，从党和国家事业发展全局出发，深刻阐明了学校思想政治理论课的重要意义，对如何办好新时代思想政治理论课作出具体部署、提出明确要求。这次会议充分体现了党中央对培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的高度重视，充分表明了党中央对办好思想政治理论课的鲜明态度和坚定决心，为推进中小学思想政治理论课建设指明了前进方向、提供了重要遵循。当前和今后一个时期，学习好领会好贯彻好习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，是教育战线的头等大事和首要政治任务。我们要在真学真懂、真信真用上狠下功夫，在思想政治理论课建设中抓好落实。
刚才，几所学校分别从不同的角度作了发言，交流了各自在思想政治课建设中可资借鉴的做法和经验，讲得都很好，大家要相互交流、共同学习，取长补短、共同提高。借此机会，我就贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，推动全区学校思想政治理论课建设开创新局面、迈上新台阶，讲三点意见。
一、在统一思想中加强党对思政课建设的全面领导
加强党的领导是做好教育工作的根本保证。习近平总书记深刻指出，办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针。我们要把“两个维护”全面落实在行动上、时时处处体现在教育工作中，旗帜鲜明、毫不动摇地加强党对教育工作和思想政治理论课建设的领导，着力解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。
一要从思想上深化认识。加强党对思政课建设的领导，首先就要深化思想认识。立德树人关系党的事业后继有人，关系国家前途命运，培养什么人，是教育的首要问题。正如习近平总书记所强调的：我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才，在这个根本问题上，必须旗帜鲜明、毫不含糊。这就要求我们在办中国特色社会主义教育中，必须理直气壮开好思想政治理论课，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。实践已经充分证明，思想政治工作是学校各项工作的生命线，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，只有牢牢掌握党对教育工作的领导权，加强党对思想政治理论课建设的思想政治领导，才能确保学校思想政治理论课建设的正确政治方向，确保学校用科学理论培养人、用正确思想引导人，培养好德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。我们必须在工作中运用好“始终坚持马克思主义指导地位，把思想政治工作贯穿学校教育管理全过程”这一党领导教育事业的重要经验。
二要从情感上增进认同。加强党对思政课建设的领导，必须从情感上认同、心底里拥护。中华民族几千年来形成了博大精深的优秀传统文化，我们党带领人民在革命、建设、改革过程中锻造了革命文化和社会主义先进文化，并大力推进中国特色社会主义学科体系建设，开辟了中国特色社会主义理论和实践发展新境界，中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信不断增强，这些长期以来形成的一系列规律性认识和成功经验为思想政治理论课建设提供了根本保证、有力支撑和深厚力量。要清醒认识到，我们推进思想政治理论课建设基础扎实，思想政治理论课作用不可替代，思想政治理论课教师队伍责任重大，必须进一步坚定“四个自信”，不断增加抓思政课建设的积极性、主动性。
三要从行动上抓好落实。加强党对思政课建设的领导，就要明确责任、落实任务。习近平总书记对各级党委、学校党委提出了明确要求，必须落到实处、落到细处。区教委要把思想政治理论课建设摆上重要议程，抓住制约思想政治理论课建设的突出问题，在工作格局、队伍建设、支持保障等方面采取有效措施，推动形成全系统努力办好思想政治理论课、教师认真讲好思想政治理论课、学生积极学好思想政治理论课的良好氛围。全区各学校党组织要坚持把从严管理和科学治理结合起来，学校党组织书记、校长要带头走进课堂，带头推动思想政治理论课建设，带头联系思想政治理论课教师;要加强校本课程研究，解决好各类课程和思想政治理论课相互配合的问题，统筹推进中小学思政课一体化建设。
二、在科学布局中推进全员、全过程、全方位育人
思想政治理论课的对象是人、关键是思、重点是政、载体是课，必须牢牢把握住从“关键课程”的角度解决好思想政治理论课的核心要素、质量标准、保障条件等问题，始终围绕学生、关照学生、服务学生，把立德树人的根本任务紧紧抓在手上、贯穿教学全过程。
一要抓住关键少数，推进全员育人。领导干部作为关键少数，有着关键影响，应当发挥关键作用。作为学校来说，要抓住学校领导干部这一“关键少数”，以落实党建工作责任制和意识形态工作责任制为抓手，明确校园长、学校党组织书记的责任，加强目标管理和责任考核，切实提高领导干部抓思想政治教育工作的自觉性。要抓住学科带头人、骨干教师、党员教师这一“关键少数”，增强他们在思想政治理论课中的“引领力”和“话语权”，充分发挥其在育人工作方面的正向激励作用。要抓住团队干部、班主任这一“关键少数”，广泛开展主题教育、实践活动、志愿服务等，使之在学生班级、社团、网络等各种平台中充分发挥示范引领作用。
二要把握关键环节，推进全过程育人。要聚焦课程建设，针对不同年龄段学生，结合我区自然地理特点、传统文化、历史名人等，按照“充分体现教材的思想含量、政治含量、学术含量”的原则，建好用好地方和学校课程，构建中小幼一体化育人模式，使思想政治理论课层层深入、有机衔接。要聚焦协作育人，教师进修学校、各中小学幼儿园要全面梳理在推进全员全过程全方面育人方面“应该做什么”“可以做什么”“有哪些短板”等问题，形成加强和改进学生思想政治工作的若干举措和重点项目、重点任务。要聚焦关键动作，抓好以优秀思想政治理论课示范课巡讲、思想政治理论课建设优秀成果巡礼和思想政治理论课建设巡察为主要内容的“三巡”活动，在全区教育战线推广形成学习宣传贯彻习近平总书记重要讲话精神的创新模式，实实在在解决思想政治理论课建设存在的问题。
三要立足关键领域，推进全方位育人。要立足课堂，深入开展爱国主义教育、国情教育、国家安全教育、民族团结教育、法治教育、诚信教育、文明礼仪教育等，把社会主义核心价值观融入教育教学全过程，引导学生砥砺品格、磨练意志、树立正确的理想信念和道德情操。要立足活动，通过开展主题教育、社会实践、志愿服务校园文化等活动，推进思想政治教育与社会主义社会价值观教育的有机结合。要立足网络，探索“互联+思想政治理论课”新模式，结合“智慧校园”建设，用好微信、QQ群、校园网等平台，推动思想政治教育与互联网的有机结合。
三、在对标对表中加强思政课师资队伍建设
习近平总书记强调，办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。我们要把思政课师资队伍建设摆在重要议程，按照总书记提出的“六个方面素养”标准，着力打造一支可信、可敬、可靠，乐为、敢为、有为的思想政治理论课教师队伍。
一要聚焦“政治强、情怀深”加强思政课师资队伍建设。习近平总书记要求，要让有信仰的人讲信仰，善于从政治上看问题，在大是大非面前保持政治清醒;要保持家国情怀，在党和人民的伟大实践中关注时代、关注社会，汲取养分、丰富思想。我们打造思政课教师队伍，必须旗帜鲜明地把政治建设摆在首位，推动广大教师特别是思政课教师坚定正确政治方向、提高政治能力。思政课教师要心中常怀对国家和民族的深厚感情，始终做到为党育人的初心不能忘、为国育才的立场不能改。
二要聚焦“思维新、视野广”加强思政课师资队伍建设。习近平总书记强调，推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思想政治理论课的思想性、理论性和亲和力、针对性，并提出了八个“统一”的具体要求(政治性和学理性相统一、价值性和知识性相统一、建设性和批判性相统一、理论性和实践性相统一、统一性和多样性相统一、主导性和主体性相统一、灌输性和启发性相统一、显性教育和隐性教育相统一)。这就要求我们思政课教师推进思政课建设必须强化创新思维，在变中求新、新中求进、进中突破。要以辨证唯物主义和历史唯物主义贯穿教学，坚持“有虚有实、有棱有角、有情有义、有滋有味、有己有人”，让有意义的内容也能有意思，让有深度的理论也能够有温度，不断提升思政课的吸引力和实效性。区教委和各学校要注重培育思政课教师的知识视野、国际视野、历史视野，引导其通过生动、深入、具体的纵横比较，把一些道理讲明白、讲清楚。
三要聚焦“自律严、人格正”加强思政课师资队伍建设。习近平总书记指出，评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风。师德师风建设应该是每一所学校常抓不懈的工作，既要有严格制度规定，也要有日常教育督导。我们要坚持从严管理和正向激励相结合，加强对思政课教师的的教育管理，引导其严格自律、慎独慎微，做到课上课下一致、网上网下一致，自觉弘扬主旋律，积极传递正能量。要加大优秀思政课教师的评选表彰力度，激励其自觉做为学为人的表率，引导其用高尚的人格感染学生，用真理的力量感召学生，以深厚的理论功底赢得学生。
同志们，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。我们要以重任在肩的责任担当和舍我其谁的使命担当，落实立德树人根本任务，抓好思想政治理论课建设，办好人民满意的教育，着力培养好担当民族复兴大任的时代新人。
思想政治理论课教师培训心得体会篇3
新时代讲好“大思政课”，既要传道、研学，更要精修教学之术。从方法论上讲，作为一个以理论灌输为基本手段的课程形态，要根据不同教学内容，将大水漫灌与精准施灌结合起来，达到惊涛拍岸与润物无声相融合的效果；将科学渗灌与细水滴灌结合起来，达到春风化雨与水到渠成相结合的效果。从方法实施上讲，更要充分挖掘显性教育与隐性教育相结合的方式途径，注重以文化人、以文育人，将思政教学融入校园文化活动和各类社会实践过程之中；注重新媒体新技术应用，推动思政课传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力；注重日常生活教育，充分利用网络化时代的新型媒体，将深奥的理论以可视化、交互式的图音呈现在青少年日常生活之中，达致日用而不知、深学而笃用的效果。
思想政治理论课教师培训心得体会篇4
小的时候党在我心中，我的母亲，党是由一串串故事和一个个英雄组成的；渐渐的我长大了、懂事了，党在我心中，已不仅仅是一个个英雄和一串串故事，现在我明白，党在我心中已不再仅仅是一部历史，更是经济发展的动力，是一座改革开放、开拓创新的丰碑。如今，党在我心中，已从儿时的朦胧，到如今的真切；从童年的故事，到今天澎湃的改革大潮。今天又迎来了祖国妈妈的生日，我要在这儿祝她生日快乐！
历尽多少年的沧桑，中国终于抬起头来啦！
从东方的&ldquo；东亚病夫&rdquo；成为东方巨龙，从一个令人看不起的小国发展成为了一个大国家，这是一个跨时代的壮举，这更是时间的见证，是见证东方崛起的证明，是我们抬起头的有力证件，啊，伟大的中国就在这一刻崛起！
一九七九年，那是一个春天，你们还记的吗，有那么一位老人，他在南海边画了几个圆，就奇迹般的崛起座座城，奇迹般聚起座座金山，他是革命先驱，他为我们现在的美好生活作出了巨大的的贡献，我们永远也不能忘了那些革命先辈们，是他们，为我们的祖国抛头颅，洒热血，又是谁绞尽了脑汁我国家致富而操劳，我们永远都敬爱他们！
早在小学时，在课本上就读到《狼牙山五壮士》的故事，正是他们，齐聚在共产主义红旗下，英勇奋斗，前仆后继，描绘出一幅气势磅礴、色彩斑斓的历史画卷，让中华民族昂首挺立于世界的东方！
现在社会进步，人们个个都迈入了小康社会，又有谁能想起那些革命先驱，我想，也只有那些老一辈了吧。
随着时代的变迁，科技也发达了，我们国家也取得了骄人的成果，我国的第一艘太空飞船成功起航，第一颗原子弹爆炸，这都标志着中国强大了，同时也说明，外国人能完成的，我们中国人也一样可以，我们再也不是软弱的&ldquo；东亚病夫&rdquo；。我们是强者！
在改革发展当中，我们的广大党员、干部牢记党的宗旨，贯彻党的方针政策，兢兢业业、追求一流；克己奉公、清正廉洁，以饱满的政治热情和高昂的革命斗志，立足本职工作，尽心尽责，为广大职工群众做实事、谋福利，积极投身公司的改革发展，携手并进，为企业的腾飞发展贡献自己的一份力量。我一定要好好学习，努力做好每一件事，认真完成老师布置的每一件事，让今后的我做到今天我为祖国母亲骄傲，明天一定要祖国母亲为我骄傲！
思想政治理论课教师培训心得体会篇5
习近平总书记在学校思政课教师座谈会上发表的重要讲话，为思政课建设、思政课教师教学、思政教育改革指明了发展方向和根本遵循。今天，距离习近平总书记“3.18讲话”过去了三年，作为一名思政课教师，我明显感受到从党中央到各级党委对思政课建设的重视，以及取得的一系列显著成效。面向新征程，我们要牢记为党育人、为国育才的初心使命，在继续落实“六个要”和“八个相统一”要求的基础上，以“大思政课”建设为牵引，坚持理论与实践相结合、历史与现实相结合、国内与国际相结合、课堂与社会相结合，守正创新，进一步提升思政课育人实效，为培养堪当时代重任的接班人贡献自己的一份力量。
学校思想政治理论课教师座谈会讲话精神学习感悟六
三年前，习近平总书记的讲话催人奋进；三年来，思政课的建设蒸蒸日上。思政课教学在思想性、理论性的基础上更具亲和力和针对性，抗疫斗争的制度优势、百年奋斗的辉煌历程、脱贫攻坚的完美收官、两个百年的接续奋斗等，都成为讲好中国故事的鲜活素材；教师们讲得更生动，把“很有意义”的事做得“更有意思”；学生们听得更入迷，从“思政课也能有粉丝”到“思政课当然有粉丝”，思政课培育时代新人成效显著；全社会对思政课“关键课程”的认识更深刻，形成了思政课建设发展“合力大格局”。“让有信仰的人讲信仰”是对思政课教师的要求，作为一名思政课青年教师，要牢记嘱托、不断提升、追求卓越，“高精尖”是我们的依靠力量更是我们的追求目标，“青椒论坛”是我们的交流平台更是我们的成长见证。
思想政治理论课教师培训心得体会篇6
在我眼中，党就像一位母亲，时刻关怀、体贴着我们；党就像一位老师，教会了我们怎样做人；党就像亲人、朋友，在我们为难的时刻，会向我们伸出援助之手。我们应该感谢党，因为没有党，就没有我们今天的美好生活。
党是中华民族的.英勇缔造者和守护神。如果没有党，我们中华民族也许到今天依旧是一个黑暗的旧中国。回眸历史，在封建主义、帝国主义和国民党的多重压迫之下，是我们的中国共产党，英勇地推翻了压在人民身上的三座大山，号召工农红军爬雪山、过草地，最终到达中央革命根据地---陕北，创造了惊天动地的二万五千里长征，锻造了中国共产党大无谓的革命精神；还有那浴血奋战的台儿庄大捷、气壮山河的百团大战等赫赫战功，也无一不是我们党在向全世界表明：中国人民不可辱，中华民族不可欺。
党是中华民族继往开来的领路人。新中国成立后，在共产党的带领下，祖国日益强大，全国人民都过上了幸福生活。科技的高速发展使得&ldquo；嫦娥一号&rdquo；成功发射；&ldquo；神州七号&rdquo；载人飞船成功飞天；综合国力的不断提升，让全世界人民的目光都聚焦&ldquo；鸟巢&rdquo；，为中国的发展而欢呼雀跃；和谐社会的建设，让华夏大地一片祥和，美不胜收&hellip；&hellip；这一切的一切，都是党再次向全世界表明：中华民族在日渐强大，&ldquo；中国&rdquo；这个东方巨人已经脱去了&ldquo；落后&rdquo；的旧装。
党是和平的使者，是我们生命中的第二位母亲。当利比亚的孩子正在饱受战火的侵袭，我们正在惬意地享受着党为我们制定的九年义务教育制度；当伊拉克的上空还弥漫着弹药的味道，我们的人民正在夕阳中享受天伦；当国外此起彼伏的战乱让人民苦不堪言，我们---只有我们中国人是那样的惬意与安详的生活着并快乐着。这一切，都源于您----倡导和平的我们的党，我们的母亲。这就是我眼中的党，一个小学生眼中的中国共产党。
同学们，当我们坐在宽敞的教室中学习，你是否会想到我们的学习是在为党而学习呢?党给了我们一切，我们理当为党奉献毕生。作为意气风发的新一代，我们必须肩负起建设祖国的重要使命，励精图治，奋发图强，将我们的祖国建设得更加繁荣昌盛，让中华民族拥有更加美好、更加辉煌的明天！
思想政治理论课教师培训心得体会篇7
党，是什么?以前我不太明白，却常听人挂在嘴边自已却没有什么具体的，深入的了解。现在，我觉得党是一座丰碑，记载我们的过往，党是一架灯塔，指引我们通往成功，党是一面旗帜，给予我们信心与力量&hellip；&hellip；
从1921年建党至今已风风雨雨历经了整整100年，100年里中国共产党从一开始的风雨飘摇迈向了现在的稳重发展，1921年陈独秀等人建立了中国共产党，当时还只是一个十分小的规模，逐渐地才壮大了起来，越来越多的人加入了中国共产党，中国共产党为了反对内外敌人，外来浸涉，为了人民的安宁生活作出卓越贡献，它带领着人们从黑暗走向光明，从贫脊走向富饶，以微若走向了强盛，从当时领土被瓜分的年代走向了今天的和平安定，这一切的一切是多么的不容易啊！以100年的时间与前后变化的对比，发展的速度超出了想象，但是那其中的艰苦卓绝都看在眼里，记在了心里，无法忘记&hellip；&hellip；
一路上的披荆斩棘，艰苦奋斗才换来了今天的成就，在动荡不安中建立了中国共产党，陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适等人以笔为枪对人民进行了思想上的解放为建立共产党作出了很大的贡献，继而一步步地完善，可是事情的发展没有那么顺利，后面的时间里，发生了巨大的变化，先是二万五十里的长征，在这期间有多少人没能活得走过来，卢沟桥的一声炮响打破了安宁的生活，进行了一场对于中国人而言的一场好似无止境的战争，整整八年呀，给人民带来了多大的灾难，多少人为了战争的胜利去挑头颅，满热血，中日两国悬殊实在是大但是共产党是决不会气馁的会带领着人们走向光明的，对，是这样的坚持赢得了最后的战争胜利，中国内部也并不安定，为了所谓的权势、利益，又而来的是三年的内战，后幕中又有多少人插手不想让你安定，但是他们错了，在共产党的带领下人民是那样地团结，最后我们胜利了！1949年10月1日多么神圣的日子，我们让世界看到一个真正的中国！抗美援朝、改革开放、港澳回归，我们实现了预期的目标与理想，逐渐迈向了繁荣！
在时光的曲折中，在岁月的轮回里，中国共产党历经了整整100年，100年的风雨飘摇，100年的艰苦卓绝，我没能见证这一切的一切，但是党在我心中！
思想政治理论课教师培训心得体会篇8
思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，是夯实青少年思想基础的重要阵地，思政课建设不仅关乎人才的培养，更与国家的前途命运紧密相连。党的十八大以来，习近平总书记多次就思政课建设发表重要讲话，深刻阐述了办好思政课的重大意义并指明了改革创新的方向和路径。在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记就推动思政课改革创新提出了思政课教师的“六个要”要求和思政课改革创新的“八个相统一”原则，从理念和方法上为新时代思政课建设指明了方向。三年来，思政课教师切身感受到社会、学校、学院等各层面对思政课的重视和支持，由外而内地为新时代思政课建设提供了根本保障和有力支撑。另一方面，思政课教师从教学理念、教学内容、教学方法等各方面深化落实思政课改革创新的各项要求，以坚定的信仰、扎实的理论和先进的方法理直气壮讲好思政课，由内而外地为新时代思政课建设提供了理论基础和实践经验。
思想政治理论课教师培训心得体会篇9
“立德树人，思政课作用不可替代，思政课教师责任重大”。三年前，习近平总书记以高远的历史站位、深邃的战略眼光，深刻阐述了办好思政课的重大意义。“政治要强”在思政课教师“六大素养”中居于首要位置，推进思政课内容建设和教学改革要以政治认同教育为重点。三年来，我们广大思政课教师坚持在守正中创新，在融合中发展，在改革中前行，不断增强青年学生对思政课的获得感和满意度。一是坚持“政治为根”，把准教学研究政治方向。思政课教师要自觉强化政治担当努力讲好思政课，青年学生要牢牢把准政治方向努力学好思政课，衷心拥护“两个确立”、忠诚践行“两个维护”。二是强调“理论为本”，打造创新理论主题课堂。深刻阐释党的创新理论，充分挖掘红色文化资源，精心设计“创新理论”“红色文化”教学主题，阐释创新理论、讲好革命故事，传承伟大精神。三是凸显“思想为魂”，注重核心价值浸润心灵。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，加强社会主义核心价值观主流意识形态有效传播，以透彻的学理分析回应学生，以彻底的思想理论说服学生，用真理的强大力量引导学生。四是突出“内容为王”，全面推行专题教学改革。要始终把内容建设放在第一位，探索推行“专题探究+案例研讨+情景体验”教学范式改革。坚持在守正中创新，既守马克思主义立场、观点、方法之正，又创思政课思想、理论、内容之新。五是注重“方法为要”，构建三学四型教学范式。教学方法选择必须服从服务于思政课教学内容目标，积极探索基于“特色案例+问题链”导向的“三学四型”教学范式，积极采用多样化教学方法，满足青年学生成长成才的新需求和新期待。
